PmticWikiNi:RessourcesFormateurs

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#B#===__Les ressources des formateurs PMTIC__===#B#
Lors des journées de formateurs PMTIC de l'automne 2003, de nombreuses ressources ont été proposées. 
==Voici les ressources qui ont été présentées par les opérateurs PMTIC du Brabant lors de la journée des formateurs du 18 novembre 2003==
** CESEP **
[[http://www.cesep.be]]
Voir son site Wiki sur [[http://wiki.cesep.levillage.org]]
**AID EGALITE DES CHANCES**
//Sophie Carlier//
Dans le cadre d'un cours "Attention - Mémoire - Concentration", la formatrice utilise des exercices des sites suivants :
[[www.happyneurone.com]] Pour accéder aux exercices en version imprimable, il faut cliquer sur Visiteurs, partir du lien plan du site et aller ensuite dans la rubrique "Exercices gratuits" 
Sur le site [[http://www.doctissimo.fr/html/jeux/jeux_index.htm]], on trouve 4 jeux pour entraîner la mémoire et l'attention. Le plug-in Shockwave est requis pour pouvoir accéder aux exercices.
**CADRECI**
//Anne-Sophie Lambermont//
[[www.fnac.be]]
2 objectifs dans la visite de ce site : rassurer les apprenants en leur montrant qu'il faut faire beaucoup de démarches pour faire des achats en ligne et donc qu'il n'est pas possible de soutirer de l'argent via internet sans que l'internaute s'en aperçoive. D'autre part, la partie du site concernant la billetterie permet de s'exercer aux formulaires et d'apprendre à préciser sa recherche afin de trouver les informations concernant un évènement "culturel".
**CESEP**
//Jean-Luc Manise//
présentation du CD-rom Evaluation Electronique Européenne (sera prochainement disponible sur internet). Cet outil permet de faire un bilan de compétences, des tests et des auto-évaluations. Il peut être utilisé pour évaluer le niveau des apprenants et pouvoir ainsi les orienter vers le module PMTIC qui leur conviendra le mieux. Les banques de questions sont très faciles à créer (QCM, prochainement des questions ouvertes).
On recherche des "testeurs" pour ce module: appel aux amateurs ! Contactez Monsieur Manise ([[jlm@cesep.be]]).
**WALL-T**
//Eric Sahaguian//
[[www.sncb.be]]
==Voici les ressources qui ont été présentées par les opérateurs PMTIC de la région namuroise lors de la journée des formateurs du 18 novembre 2003==
**ADMINISTRATION COMMUNALE D'ANDENNE**
//Geoffroy Gueulette//
Fiche activité pour apprendre à utiliser et à gérer un boîte email sur [[www.hotmail.com]]
Système de webmail sur le site de la ville [[http://www.andenne.be]]
**CEDEG**
//Michel Antoine et Brigitte Jennes//
Dans cette institution, les modules PMTIC sont un pré-requis pour des formations plus longues. Dans le site [[www.metiers.be]], les stagiaires peuvent trouver une liste de métiers et des fiches descriptives de ces métiers. Les fiches sont utiles aux apprenants pour choisir plus facilement une filière et pour rédiger une lettre de motivation "ad hoc". Le site [[www.online.formapro.com]] donne des indications de salaire.
Le troisième site présenté, [[www.emploisetc.ca]] est très utile pour la métacognition : il explique les différentes formes d'intelligence et permet aux personnes de définir le type d'apprentissage qui leur convient le mieux. Des tests y sont également présentés.
**CIE**
//Aimé Kabergs//
Monsieur Kabergs nous a parlé de son Club Informatique d'Eghezée, accessible à tous le vendredi soir. Ce club fournit des conseils techniques et d'achat d'ordinateurs etc.
**DEPROMESEM**
//Michel Dujardin//
La région de Florennes est une région rurale et les apprenants sont confrontés au problème de la mobilité. En outre, lors d'ateliers de recherche d'emploi, il a été constaté que les stagiaires ne pensaient pas à s'informer sur les lieux de leurs entretiens d'embauche. C'est pour cette raison que Monsieur Dujardin a intégré la présentation du site [[www.maporama.com]] dans ses formations.
**ESPACE FORMATION**
//Nathalie Rousseau//
Présentation de l'annuaire [[www.linkcity.be]], très complet et qui reprend une série de menus par thèmes. C'est plus rapide qu'un moteur de recherche.
**EXTENSIONS**
//Jean-Pierre Igot//
[[www.mappy.be]] (en français)
Ce site offre des plans et des itinéraires routiers de villes européennes.
A l'approche de vacances, il est ludique de demander aux stagiaires PMTIC de rechercher un itinéraire pour leur éventuel déplacement ou voyage. Les stagiaires mettent à nouveau en pratique l'utilisation de formulaires à remplir. Il est aussi intéressant de créer une sorte de jeu où chacun doit établir l'itinéraire séparant leur domicile et le lieu de formation et ensuite de comparer avec la réalité. Parfois, cela amène à développer un esprit critique face à l'outil Internet qui ne gère pas forcément les différents changements de la signalisation routière ou même les éventuels raccourcis.
[[www.sugarqube.com]] (en anglais)
Il nous semble important de permettre aux stagiaires PMTIC de prendre des pauses "ludiques" afin de se divertir l'esprit déjà comblé par de nombreuses infos.
Outre le fait que l'on peut revoir la présentation d'une interface avec les stagiaires en expliquant les principes des rubriques ouvrant un lien, le site permet au formateur d'initier les stagiaires au vocabulaire spécifique et anglais du Net. Il ne faut pas se faire d'illusions, le Net est dominé par les langues anglaise et américaine. Il est donc, selon nous, important d'initier les personnes à ce langage et expliquer ce qui se cache derrière ces expressions. On retrouve les expressions telles que "download", "links", "newsletter", "help", "free", "home", "join" ou encore "wallpaper".
De plus, le site offre la possiblité d'envoyer des cartes virtuelles en "flash" en remplissant un formulaire. C'est une façon de voir ce que le Net possède comme ressources (animations en flash) et qu'il est donc possible d'envoyer une carte virtuelle à une connaissance, pour une occasion particulière (rubriques classées par thèmes et fêtes). Par le même biais, nous expliquons ce qu'est une carte virtuelle.
==Voici les ressources qui ont été présentées par les opérateurs PMTIC de la région namuroise lors de la journée des formateurs du 18 novembre 2003==
**ADMINISTRATION COMMUNALE D'ANDENNE**
//Geoffroy Gueulette//
Fiche activité pour apprendre à utiliser et à gérer un boîte email sur [[www.hotmail.com]]
Système de webmail sur le site de la ville [[http://www.andenne.be]]
**CEDEG**
//Michel Antoine et Brigitte Jennes//
Dans cette institution, les modules PMTIC sont un pré-requis pour des formations plus longues. Dans le site [[www.metiers.be]], les stagiaires peuvent trouver une liste de métiers et des fiches descriptives de ces métiers. Les fiches sont utiles aux apprenants pour choisir plus facilement une filière et pour rédiger une lettre de motivation "ad hoc". Le site [[www.online.formapro.com]] donne des indications de salaire.
Le troisième site présenté, [[www.emploisetc.ca]] est très utile pour la métacognition : il explique les différentes formes d'intelligence et permet aux personnes de définir le type d'apprentissage qui leur convient le mieux. Des tests y sont également présentés.
**CIE**
//Aimé Kabergs//
Monsieur Kabergs nous a parlé de son Club Informatique d'Eghezée, accessible à tous le vendredi soir. Ce club fournit des conseils techniques et d'achat d'ordinateurs etc.
**DEPROMESEM**
//Michel Dujardin//
La région de Florennes est une région rurale et les apprenants sont confrontés au problème de la mobilité. En outre, lors d'ateliers de recherche d'emploi, il a été constaté que les stagiaires ne pensaient pas à s'informer sur les lieux de leurs entretiens d'embauche. C'est pour cette raison que Monsieur Dujardin a intégré la présentation du site [[www.maporama.com]] dans ses formations.
**ESPACE FORMATION**
//Nathalie Rousseau//
Présentation de l'annuaire [[www.linkcity.be]], très complet et qui reprend une série de menus par thèmes. C'est plus rapide qu'un moteur de recherche.
**EXTENSIONS**
//Jean-Pierre Igot//
[[www.mappy.be]] (en français)
Ce site offre des plans et des itinéraires routiers de villes européennes.
A l'approche de vacances, il est ludique de demander aux stagiaires PMTIC de rechercher un itinéraire pour leur éventuel déplacement ou voyage. Les stagiaires mettent à nouveau en pratique l'utilisation de formulaires à remplir. Il est aussi intéressant de créer une sorte de jeu où chacun doit établir l'itinéraire séparant leur domicile et le lieu de formation et ensuite de comparer avec la réalité. Parfois, cela amène à développer un esprit critique face à l'outil Internet qui ne gère pas forcément les différents changements de la signalisation routière ou même les éventuels raccourcis.
[[www.sugarqube.com]] (en anglais)
Il nous semble important de permettre aux stagiaires PMTIC de prendre des pauses "ludiques" afin de se divertir l'esprit déjà comblé par de nombreuses infos.
Outre le fait que l'on peut revoir la présentation d'une interface avec les stagiaires en expliquant les principes des rubriques ouvrant un lien, le site permet au formateur d'initier les stagiaires au vocabulaire spécifique et anglais du Net. Il ne faut pas se faire d'illusions, le Net est dominé par les langues anglaise et américaine. Il est donc, selon nous, important d'initier les personnes à ce langage et expliquer ce qui se cache derrière ces expressions. On retrouve les expressions telles que "download", "links", "newsletter", "help", "free", "home", "join" ou encore "wallpaper".
De plus, le site offre la possiblité d'envoyer des cartes virtuelles en "flash" en remplissant un formulaire. C'est une façon de voir ce que le Net possède comme ressources (animations en flash) et qu'il est donc possible d'envoyer une carte virtuelle à une connaissance, pour une occasion particulière (rubriques classées par thèmes et fêtes). Par le même biais, nous expliquons ce qu'est une carte virtuelle.
==Voici les ressources qui ont été présentées par les opérateurs PMTIC du Hainaut lors de la journée des formateurs du 18 novembre 2003==
**BRASEAP**
//Raphaël Claus//
Le centre est surtout fréquenté par des femmes. En général, on leur demande d'apporter une ressource internet mais pour leur donner des idées, on leur propose le site de la Ligue des Familles [[http://www.liguedesfamilles.be]]. Ce site est apprécié par les femmes car il y a un forum et elles aiment discuter de l'éducation des enfants par exemple.
Un autre site, [[www.handiplus.com]] a été créé par une personne handicapée qui essaie de recenser les lieux accessibles aux personnes à mobilité réduite et donne des appréciations sur ces lieux. C'est intéressant en terme de communauté.
**CFRP**
//Dominique Delporte//
Le centre s'adresse à des personnes handicapées. Elles expriment une grande crainte face à l'ordinateur. Il est donc nécessaire de consacrer du temps à dédramatiser l'ordinateur et tant qu'à faire, autant les faire rêver en même temps ! Le formateur présente donc 2 sites de villes proches du centre mais quand même en France pour le côté "exotique". Ces deux sites sont très simples d'accès ; ils permettent au formateur d'aborder la question de l'arborescence des fichiers en créant un dossier "loisirs" par exemple destiné à contenir des images et des textes du site.C'est aussi l'occasion de raconter des anecdotes historiques, pour susciter l'intérêt.
[[http://www.ville-arras.fr]]
[[http://www.ville-douai.fr]]
**CPAS CHARLEROI**
//Sophie Deffet//
Madame Deffet nous a présenté le site de l'Espace Citoyen [[http://corporate.skynet.be/espacecitoyen/]], la partie "Notre Web" puis "Des journaux en pagaille". Cette ressource est utilisée pour développer l'esprit critique des apprenants. Chaque stagiaire cherche une même information dans des journaux différents, y compris en langues étrangères. Les sites de journaux permettent d'observer, de naviguer, de chercher des infos simples ou complexes, ...
En outre, ce site est intéressant pour un public d'origines diverses qui a ainsi accès à l'information de son pays.
**CPAS CHATELET**
//Sandra Georges et Richard Endels//
Le site présenté : [[www.orientation.be]] s'adresse aux personnes à la recherche d'un emploi ou d'une formation. On peut aussi y trouver des fiches de métiers, voir les compétences exigées etc. C'est un site très complet et qui permet un accès rapide aux informations.
**CPAS FLEURUS**
//Robert Wathelet//
Le site www.arbajob.com donne un accès "raccourci" aux offres d'emploi.
**CPAS MONS**
//Jean-Isidore Kalonji et Thierry César//
Présentation du site [[www.leforem.be]] car au CPAS, de nombreux stagiaires cherchent de l'emploi ou veulent se réorienter. Le site n'est pas facile à utiliser , c'est pourquoi la présence d'un formateur s'avère bien utile. Il est important de faire connaître ce site aux DE qui n'en connaissent pas nécessairement l'existence. Il faut également les inciter à visiter le site régulièrement.
**CUNIC**
//Laurent Urbain//
Le formateur part souvent de magazines pour faire des choix de sites. Cela permet aussi de faire la différence entre adresses de sites et adresses de mail (comme expliqué dans la fiche d'activité du module 1 sur les adresses). Le site des Pages d'Or : [[http://www.pagesdor.be]] est intéressant pour commencer à naviguer car il est très simple, il n'y a pas de pop-up, pas de publicité ... bref peu d'interférences.
**DECLIC EMPLOI**
//Carole Allard//
Les apprenants doivent trouver des stages, ce qui implique la nécessité de bouger. Chez cet opérateur aussi on a constaté des blocages quant à la mobilité, d'où l'idée de présenter un site comme [[www.mappy.com]]
**DROIT ET DEVOIR**
//Olivier Renault//
Le PMTIC est intégré dans une formation technique beaucoup plus longue. Le site [[www.commentcamarche.net]] est souvent utilisé lors de cette formation. Il s'agit d'un site de vulgarisation informatique : comment fonctionne un PC, trouver des infos sur le matériel (hardware), configurer/assembler un PC et ses composants, commencer à dépanner son PC tout seul. 
C'est un site très complet, régulièrement mis à jour, est collaboratif puisque chacun peut proposer un article, une news, etc.
**IMPACT**
//Frédéric Fourez//
A la fin du premier module, lorsque les stagiaires ont une adresse email, on leur présente le site Messenger [[www.msn.fr]] qui permet de chatter avec 15 personnes connues, d'échanger des fichiers, des sons et des images. Ca permet de garder contact avec les autres stagiaires, de savoir à tout moment si les autres sont disponibles, ... Une auditrice est intervenue pour parler du site de [[http://fr.messenger.yahoo.com/]], qui propose les mêmes options avec un avantage non négligeable : la possibilité de stocker des fichiers, ce qui est utile dans le cas de DE qui ne possèdent pas d'ordinateurs et qui peuvent ainsi conserver facilement leur CV et y accéder de partout ...
**MUNDANEAUM**
//Raphaèle Cornille//
Pour une première approche de l'internet, il est intéressant de commencer par un sujet proche des apprenants. Le site de leur ville d'origine parait tout à fait adéquat.On y retrouve plusieurs éléments déjà vus dans le module 1 comme le courrier électronique (possibilité de créer une adresse sur @mons.be), ...
[[www.mons.be]]
**OS3B**
//Denis Frère//
Monsieur Frère nous a présenté un portail en open source Zope.
**SOVALUE**
//Françoise Lefèvre//
Il n'est pas toujours facile de faire bouger les stagiaires. Ils ont souvent peur de s'éloigner de chez eux, dans des zones qu'ils ne connaissent pas. Cette crainte les empêche parfois de s'ouvrir de nouvelles portes. Il est donc intéressant de leur montrer un site de mobilité comme [[http://www.viamichelin.com]] par exemple. De plus, le site permet un rappel du formulaire, de l'impression et la découverte de nouvelles fonctions comme le zoom, ...
**Administration communale de Mouscron**
//Guillaume Marquette//
Mr Marquette nous propose plusieurs sites parmi lesquels celui de la ville de Mouscron [[www.mouscron.be]].
Ce site officiel permet aux apprenants d'en savoir plus sur une série de sujets relatifs à la commune.Ils y trouvent des informations utiles (pharmaciens, administration ...), ludiques (sport, spectacles ...) ou autre.
Ils ont également la possibilité de consulter un annuaire contenant les adresses email de mouscronnois qui ont désirer y figurer.
Ici, Internet est l'occasion de reprendre ou de maintenir le contact avec sa commune et ses habitants.
Un autre site [[www.toutapprendre.com]] donne aux stagiaires la possibilité d'enrichir leurs connaissances dans différents domaines (santé, informatique, langue ...); en effet, il propose des cours en ligne. Certains sont payant mais il est aussi possible d'accéder à des (petits) cours gratuits. Une bonne façon de prolonger sa formation !
Attention, vous risquez d'avoir quelques difficultés à "ressortir" de ce site.
==Voici les ressources qui ont été présentées par les opérateurs PMTIC du Luxembourg lors de la journée des formateurs du 28 novembre 2003==
**La Source**
//Christophe Diez//
Les stagaires participent à une formation plus longue que la formation PMTIC.  Ils sont donc beaucoup de demandes spécifiques sur le fonctionnement de l'internet, du mail, ...  Le site [[http://services.wanadoo.fr/wanadoo_et_moi/comprendre/netexpress/]] proposent de nombreuses animations très intéressantes et bien conçues.
**La Trêve**
//Véronique Paquay//
Le site [[www.leforem.be]] recense toutes les aides à l'embauche (raccourci par "Choisissez un thème"), ce qui est intéressantpour les DE lorsqu'ils se proposent pour un emploi.  Le problème du site au niveau de la province du Luxembourg, c'est que les annonces restent très élitistes et pour un public très qualifié.  De même pour la procédure de mise en ligne du CV.
Il faudrait un site beaucoup plus simple.
La formatrice a également présenté le site de sa ville, [[www.bastogne.be]].  Il permet aux stagiaires de découvrir la commune et les services rendus aux citoyens, des informations de la vie pratique, etc.
**CST**
//Jean-Philippe Brasseur et Nathalie Leruth//
C'est le site de la ville de Marche [[www.marche.be]] qui est présenté.  Il met à la disposition des citoyens les PV des Collèges, le programme du cinéma, ...  Tout ce qu'on veut en matière d'institutions, d'emploi et de loisirs.  Passer par ce site habitue les apprenants à ne pas aller directement dans Google quand ils cherchent une information à un niveau local.
**Ligue des familles**
//Hubert Van de Vyver//
Le site des renseignements téléphoniques [[www.1307.be]] permet une recherche très concrète, immédiate et très simple.  Il est plus facile à utiliser que les premiers sites proposés dans les modules PMTIC.  Les apprenants apprécient les applications concrètes.
==Voici les ressources qui ont été présentées par les opérateurs PMTIC de la province de Liège lors de la journée des formateurs du 4 décembre 2003==
**Formathé**
//Providence Ligotti//
Le site présenté, celui de la ville de Liège [[www.liege.be]] est utilisé ici dans le cadre de révisions.  C'est un site susceptible d'intéresser tous les Liégeois.  Il est simple, complet, convivial. Il permet de rassurer les stagiaires grâce à sa simplicité. Il présente des informations sur tout : services, loisirs, emploi, ...  Il propose également un grand nombre de liens vers d'autres sites.  En général, les stagiaires sont contents de découvrir ce site.  De plus, l'adresse permet d'attirer l'attention sur la formation des adresses internet puisque les stagiaires ont tout d'abord tendance à mettre l'accent sur Liège!
**Administration communale de Liège**
//Giovanna Ingorgia//
La formatrice propose également le site de la ville de Liège car elle travaille avec un public très fragilisé, qui ne sort parfois pas de son quartier et le site est l'occasion de faire découvrir la ville grâce aux pages touristiques.  Il est très utile pour donner des idées d'activités aux mamans avec leurs enfants (rubrique "Evénements").  Il permet une discussion "citoyenne" avec des défis sur les autorités (retrouver le nom du bourgmestre etc.).  L'outil recherche (index par ordre alphabétique) est également utilisé.  C'est un site très riche qui peut être utilisé dans de nombreuses circonstances.
**Cecotepe**
//Véronique Limère//
La formatrice choisit toujours les sites visités en fonction des demandes et des besoins de ses apprenants mais un site qui revient souvent est celui de Références, la rubrique emploi du journal Le Soir : [[www.references.be]].  Il s'agit d'un site très complet pour qui se présente à un emploi:
- offres d'emploi
- conseils pour la rédaction d'un CV
- conseils pour un entretien d'embauche
- nombreux tests
Les tests marchent très bien!
Ce site n'est abordé qu'en fin de module 2 ou même au module 3 car il est assez compliqué.
Un aspect intéressant également est la comparaison entre la version papier et la version numérique.
**STE-Formation**
//Pierre Frisque//
Le site du journal Le Soir [[www.lesoir.be]] est régulièrement visité lors des formations du STE.  Au départ, les apprenants avaient eu une demande sur la façon de trouver des résultats de football. C'était l'occasion de montrer que taper "football" dans Google donnait trop de résultats et qu'il fallait penser à une recherche différente!  Ensuite, les apprenants d'origine étrangère se sont passionnés pour les informations qui concernaient leur pays d'origine dans les pages internationales.  Il y a donc une ouverture d'esprit par rapport à un journal local.
L'avantage de ce site est qu'il est très bien structuré et qu'il propose un accès aux archives.
**ALE Seraing**
//Pierre Houard//
Monsieur Houard présente le site de [[www.technifutur.be]], centre de compétences liégeois également opérateur PMTIC.  En effet, Technifutur propose des formations en e-learning et les stagiaires ayant fini les modules PMTIC sont invités à suivre des cours en ligne.  Ces cours sont gratuits pour les DE.
**FAR**
//Gérald Jamsin-Leclercq//
Présentation de l'annuaire [[www.linkcity.be]].  Il est utilisé par les participants du module 1 avant de voir les moteurs de recherche. Le site est très clair pour des débutants.  Ca sert aussi d'introduction au module 2.  Les apprenants ne savent pas toujours quels genres d'informations on peut trouver sur le net et cet outil est utile dans ce cadre.  On revoit aussi la superposition des fenêtres puisque les sites renseignés s'ouvrent toujours dans une nouvelle fenêtre.
**Enaip**
//Patrick Jacquemin//
Présentation du site [[www.commentcamarche.net]].  Il donne toutes sortes d'informations informatiques.  Le site permet de donner des réponses à des questions qui arrivent en fin de module 1 ou dans le module 2, souvent de la part de personnes ayant un ordinateur personnel.  Le défaut de ce site est son ergonomie!  Il est très touffu mais d'autre part, il est très complet et propose toujours une version imprimable des articles.  Il est didactique et accessible.
**.Ve et EPI**
//Didier Fohn et Pascale Lambion//
Présentation du site [[www.hotmail.com]]. Les adresses email des apprenants sont créées via ce site dans le module 1 et approfondies en module 2 par la création du carnet d'adresses et les fichiers attachés.  Le formulaire à compléter est assez long mais ça permet de revoir la matière des formulaires, qui est importante puisqu'on en rencontre très souvent sur le net.  Les formateurs insistent sur la nécessité de relever sa boîte régulièrement sinon l'adresse est détruite et sur la sécurité (spam etc.).  Ils montrent aussi les usages du mail dans la vie quotidienne : communication avec la famille à l'étranger, commande de documents administratifs, vie professionnelle, ...
Ce qui pose problème en général : la question secrète et le fait d'avoir un login et un mot de passe.  Souvent, les apprenants ne sont sensibilisés au login que quand ils utilisent les ordinateurs en commun et se rendent compte que s'ils ne se déconnectent pas, les suivants peuvent aller dans leur messagerie.
**Le Cortil**
//Benoît Damuseau//
Il s'agit d'une EFT, donc les apprenants participent à une formation beaucoup plus longue en maraîchage ou en création de jardin.  Un site très utile pour ce public, puisqu'il est directement en lien avec leur apprentissage, est le site [[www.aujardin.info]].  En général, quelqu'un amène une question et par petits groupes, les stagiaires cherchent une réponse sur le site.
**Microbus**
//Vincent Quittre//
Présentation du site [[www.skynet.be]] : un annuaire belge qui permet aux personnes débutantes de découvrir internet et ses ressources.  La navigation se fait dans une seule fenêtre.  On lance de petits défis pour une première activité de recherche.  On peut voir aussi l'arborescence et les pièges d'internet (les publicités) grâce à ce site.
**SIMA**
//Jean-François Counasse//
Monsieur Counasse a créé une série d'exercices en complément du module 1.  Ces exercices se veulent une auto-évaluation et répondent à une demande des apprenants.  Ils sont hébergés à cette adresse : [[www.pmtic1.be.tf]].  Ils se font après les 8h du module par manque de temps.
**COMMENTAIRES**
==Méthodologie==
Lors de la dernière réunion des formateurs le 4 décembre, nous devions présenter une ressource.
Le fait est que je n'utilise pas de site bien précis mais plutôt les sites que les stagiaires trouvent lors du premier exercice (voir ressources).
Si bien que je voulais en fait vous faire part de la méthodologie que j'applique au module 1.
Cela fait trois ans que je donne les pmtic sans le savoir ;-), nous assurons en effet des formations en soirées (web evening) à Technifutur et j'avais donc un cours //tout fait// car ce sont des formations ouvertes à tous les publics, mais...
Ne prenez pas le style à la première personne comme un égoïsme exacerbé, ce document est simplement une note que je destinais aux collègues qui donnent aussi PMTIC.
Je reverrai le document pour en faire quelque chose de plus impersonnel. Ne m'en veuillez pas. :-)
Cédric
[[http://www.technifutur.be/tic/ressources/pmtic]]